BT04 Recursos y herramientas de creación y distribución de contenidos multimedia

En este día el profesor partió de lo más simple a lo más complejo, tocando aspectos como la Multimedia y su evolución a través de los años.

Por lo general cuando en la actualidad hablamos de multimedia asociamos el concepto con la tecnología, sin embargo este término es más amplio pues si vemos en los años 60 se empleaba multimedia en la enseñanza pero en cuanto a elementos físicos como mapas, imágenes impresas, globos terráqueos, tablas periódicas, figuras geométricas, etc.

Multi (múltiple) y medios (instrumentos) que tenemos para transmitir una información y con ello motivar el aprendizaje.

En cuanto al formato HTML hablamos de que es el propio de las páginas web o de Internet, hablamos de que puede ser creado en cualquier editor de texto plano (solo texto sin adornos) como el que trae nuestros equipos Windows llamado Notepad.

Aprender y enseñar, ejemplificado.

Enseñar es construir los mecanismos bases para que quien aprenda pueda desarrollarse, de modo que logre crear una conciencia crítica que a la vez le permita transmitir de manera personalizada su aprendizaje.

Enseñar es facilitar el aprendizaje, no solo es transferir el conocimiento, es crear las posibilidades para su propia producción o construcción.

Aprender es hacer nuestro el conocimiento, con las herramientas y opciones que tenemos disponible. No todos aprendemos de la misma manera, algunas personas aprenden más fácilmente leyendo, observando y otros mediante la práctica. Un buen instructor combina todas estas técnicas para crear un ecosistema de aprendizaje en el cual quien aprende se sienta identificado y a la vez pueda tener diversos escenarios para construir su aprendizaje.

Las 4 etapas para comprender twitter

Fuente.

Moodle, un apoyo a la educación

Si bien, en teoría está claro que las tecnologías están cada día más ligadas al ámbito educativo, en lo que se refiere a la práctica no es así. Y no es porque no sea cierto que el uso de las tecnologías favorece enormemente a la educación, sino debido a diversos factores que cortan el avance significativo de estas, pues todavía es común encontrar profesionales de la pedagogía que son temerosos a la utilización de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje, o al propio sistema administrativo que considera la integración como un gasto innecesario.

Unas herramientas tecnológicas de gran fortaleza para la educación son los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) también llamados Sistemas de Gestión de Aprendizaje (SGA) o Virtual Learning Environments (VLEs) y Learning Management Systems (LMSs) en inglés respectivamente, los cuales están en el mercado desde hace tiempo, algunos con licencias de software libres como son Moodle, ATutor, Dokeos, entre otros y de licencia de pago como BlackBoard, Edu 2.0, E-ducativa, entre otros. 

Moodle: es una herramienta que se distribuye bajo licencia GNU, es decir, es libre para utilizarse, copiarse, modificarse y distribuirse (siempre y cuando la distribución de estas, se realice acorde a las mismas condiciones). Moodle es un acrónimo de Modular Object oriented Dynamic Learning Enviromennt (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos).

Esta es una plataforma que permite impartir cursos a distancia o complementar las clases presenciales haciéndolas más interactivas, esto se conoce como clases semipresenciales, Blender Learning o B-Learning. Una característica añadida que tiene Moodle es que en su creación se analizaron muchos aspectos pedagógicos, elementos de los cuales carecen muchas otras herramientas de aprendizaje virtual similares a esta.

Inoreader y RSS

A cada uno de nosotros nos interesan algunos temas y otros son menos atractivos, pero casi siempre que buscamos información en Internet nos encontramos con tantas fuentes diversas que en ocasiones el flujo de información es sofocante, y en algunos casos un tema nos lleva otro, y otro a otro, y cuando nos damos cuenta tenemos demasiado contenido para analizar.

Si somos recurrentes en la búsqueda de información de diferentes índoles (la música, los deportes, las tecnologías, las modas, la educación, etc.) habrán algunos sitios web que identificaremos como buenos y otras como malos, por consiguiente accederemos periódicamente a los que nos gustan en búsqueda de nuevo contenido.

Muchos sitios web (blogs, revistas, periódicos, etc.) que frecuentemente visitamos tienen un tiempo establecido para la publicación de nuevo contenido, pero si por alguna razón este contenido no es publicado en el tiempo que estamos acostumbrados, este hecho creará una desmotivación en nosotros.

Otro caso que puede presentarse es que siguiéremos un número determinado de sitios (5 ó 10) que producen contenido de nuestro interés, pero no todos publican con la misma recurrencia provocando que debiéramos tener pendiente que sitio publicó y cual no, y que contenido ya hemos analizado y cual nos falta, además de recordar todos los nombre de estos sitios, esto se convertiría en una tarea muy larga y tediosa.

Aquí es donde entra RSS e Inoreader como una forma de tener toda la información de nuestros sitios web favoritos en un solo lugar.

Almacenamiento en la nube (Dropbox y Goolge Drive)

Cada día es más habitual el uso del almacenamiento en la nube por todas las ventajas que este servicio ofrece, y es que el solo hecho de tener toda nuestra información disponible en cualquier lugar a través de Internet es un atractivo ineludible, más aun cuando muchas de estas herramientas permiten obtener estos servicios de manera gratuita.

Dos grandes servicios de alojamiento en Internet cuyas características se encuentran disponibles tanto para planes de pago como gratuitas son Dropbox y Google Drive, las cuales adicionalmente a la función de repositorio que poseen cada una, también conjugan varias herramientas que nos ayudan a cada día trabajar más de lleno en Internet y menos de manera local.

Tarea evaluable T3

Enlaces para descargar.

Tabla de datos

Gráficos de Excel

Códigos de R-Studio

Referencias.

Introducción a R-Studio

Tarea evaluable T2

Tarea evaluable T2

A continuación presento un análisis estadístico en el cual determino si existe una diferencia estadisticamente significativa entre las calificaciones que obtuvieron los estudiantes de un grupo de 40 personas, el cual fue dividido en partes iguales para trabajar en dos entornos virtuales de aprendizaje distintos (uno Moodle y el otro Google Apps), este proceso fue repetido durante 2 años para la obtención de la muestra.

Resultados del primer año:

Tras el análisis de estos datos pudimos determinar que la nota media de los estudiantes que utilizaron la interfaz virtual de Google Apps durante el primer año fue de (7.25) y del grupo de Moodle de (6.25).
Obtuvimos un P-value = 0.007427 ó lo que es lo mismo 0.7427%

• Por consiguiente podemos decir que la diferencia entre las calificaciones de los estudiantes que participaron en cada grupo sí es estadísticamente significativa.

Resultados del segundo año:

Tras el análisis de estos datos pudimos determinar que la nota media de los estudiantes que utilizaron la interfaz virtual de Google Apps durante el segundo año fue de (7.25) y del grupo de Moodle de (6.55).
Obtuvimos un P-value = 0.08832 ó lo que es lo mismo 8.832%

• Por consiguiente podemos decir que la diferencia entre las calificaciones de los estudiantes que participaron en cada grupo no es estadísticamente significativa.

Proceso seguido para la obtención de los datos.

A continuación muestro los pasos necesarios para obtener estos resultados utilizando R-Studio.

Los datos de los estudiantes están contenidas en estos 2 archivos:

• Grupo del primer Año. 
• Grupo del segundo Año.

Los códigos usados para obtener estos datos en R-Studio.

Pasos para la obtención de estos resultados.

Gmail, !más que un correo...!

Gmail es un servicio de correo electrónico gratuito creado por Google; pero en realidad no es solo un correo electrónico, gracias a todas sus características propias el solo hecho de tener una cuenta de correo electrónico de Gmail nos abre las puertas a todos los servicios de Google, entre ellos: Google Drive, Youtube, Google Plus, Google Fotos, Google Hangout, entre otros.

Cualquier otro correo electrónico tradicional ofrece un servicio que nos permite enviar o recibir mensajes, y estos mensajes pueden contener o no archivos adjuntos; adicional a esto Gmail nos ofrece algunas propiedades muy beneficiosas como es la posibilidad de adjuntar archivos a nuestros correos de hasta 25MB, y en caso de que el archivo que queremos adjuntar sea de un tamaño superior nos da la opción, a través de la herramienta Google Drive, de enviar el correo de todas formas.

Una cuenta de correo electrónico Gmail nos brinda una gran cantidad de opciones a la hora de trabajar. Entre las funcionalidades de Gmail podemos destacar:

Tus presentaciones... donde quieras, SlideShare

¿Qué es SlideShare?

Es una página web 2.0 que nos brinda el servicio de almacenamiento de presentaciones y posteriormente nos permite compartirlas a través de las redes sociales y espacios en Internet como los Moodle, blogs u otras páginas web.

Es un servicio simple de usar pero bastante beneficioso que permite compartir archivos de manera privada o pública.

Entre los formatos admitidos por esta web se encuentran los de diapositivas, es decir las presentaciones que hacemos en Powerpoint o cualquier otra herramienta que nos permita crear presentaciones digitales, los documentos de texto, los pdf y algunos formatos de audio y vídeo.

Las TIC, uso en la educación

Las tecnologías de la información y la comunicación o solo TIC, son el conjunto de elementos tecnológicos que permiten el intercambio de información de manera ágil y probablemente más efectiva y dinámica, eludiendo los factores distancia y tiempo.

Gracias a los avances tecnológicos con que podemos contar hoy día (entre ellos las computadoras, el Internet, programas, y un sinnúmero de herramientas digitales) podemos mitigar algunas barreras que en el pasado no nos permitían el desarrollo eficaz del aprendizaje.

Elementos como la distancia, el tiempo e incluso factores económicos han pasado a un nivel de menor relevancia gracias a las TIC y su implementación en la educación.

Los blogs, ten tu espacio en la web

¿Qué es un blog?

Un blog es una página web un tanto informal y digo informal porque aunque sus contenidos son de carácter informativo o formativo no guardan un lenguaje expresamente técnico, sino que por el contrario como una forma de atraer al lector utilizan un lenguaje más cotidiano haciendo de este modo la lectura menos estresante e incluso de mayor interpretación.

¿Qué son los PLEs?

Un entorno Personal de Aprendizaje o PLE (Personal Learning Environment) es una expresión que hace referencia al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para la adquisición de nuevas competencias.

Aprender a través de un PLE nos permite dirigir nuestro propio aprendizaje, tal y como ocurre con el aprendizaje informal, pues es un enfoque que ayuda a las personas a tomar el control y gestión de lo que desean aprender basados en sus propios intereses.

Siempre ha existido un tipo de contenido que despierta nuestro interés, que nos apasiona, que sin importar el contexto en que se presente queremos obtener más información o tratar con este, mientras que como contraparte se encuentran los contenidos menos amigables a nuestro interés o aquellos que preferimos pasar por alto, en determinado momento, por no despertar nuestra curiosidad.

Un PLE no es un software o un programa de escritorio,  aunque sí puede estar constituido por estos y por uno o más servicios web, especialmente de la web 2.0. Es el entorno en el que aprendemos usando eficientemente las tecnologías que existen.